Gallo FM cierra su sexta temporada convertida en un fenómeno social y pedagógico

Charlamos con su impulsor, el profesor Benito Martínez, sobre el milagro de una radio escolar que emite un 95% en riguroso directo y ha cambiado la oratoria de toda una generación de jóvenes de la comarca

El pasado viernes 19 de junio no fue un día cualquiera en los pasillos del IES Cuenca Minera de Minas de Riotinto. Entre el bullicio habitual del cierre de curso, los pilotos rojos de los micrófonos de Gallo FM se encendieron para poner el broche de oro a un hito sin precedentes en la comarca: la emisión número 702 de su programa matinal. Lo que nació en junio de 2021 en un escenario de incertidumbre post-pandémica es hoy un proyecto plenamente consolidado que ha saltado los muros del instituto para convertirse en la auténtica radio.

Detrás de este engranaje de ondas, cables y guiones se encuentra Benito José Martínez Gómez, profesor de Geografía e Historia del centro. Su historia con los medios de comunicación escolares viene de largo; él mismo fue alumno del instituto y participó activamente en El Gallo Blanco, el clásico periódico impreso del centro. “Cursé la ESO y el Bachillerato aquí y seguimos publicando nuevos números del periódico cada año, e incluso hemos digitalizado todo su archivo histórico”, relata Martínez, visiblemente orgulloso del legado. Sin embargo, el docente supo leer los nuevos tiempos: “Las nuevas tecnologías han hecho que la sociedad busque contenidos más inmediatos frente a la lectura de un periódico tradicional: quieren vídeos, shorts de Youtube, podcasts breves y publicaciones en redes sociales. Quizás por ello en la actualidad hemos dado prioridad a otros formatos y, entre ellos, la radio”.

El salto al vacío del riguroso directo

La afición de Benito Martínez por las ondas se fraguó en su etapa universitaria, pasando por Riotinto Radio y diversas emisoras de Huelva capital haciendo radiofórmula, programas culturales y magacines de fin de semana. Aunque cerró aquella etapa, las metodologías activas en el aula le hicieron recuperar la espinita guardada.

Cuando la Junta de Andalucía dotó a los centros de presupuestos para proyectos de innovación tras el regreso a las aulas post-COVID, Martínez lo tuvo claro. No querían un taller de podcast al uso. Querían adrenalina real. “Siempre he dicho que una cosa muy distinta es hacer un podcast -en donde puedes equivocarte mil veces, parar una grabación y editarla hasta que queda a tu gusto-, y otra es hacer radio”, advierte el director de Gallo FM. “En este último caso se busca la inmediatez, el trabajo previo y la decisión a la hora de crear un producto final que no tiene vuelta atrás: a nosotros nos gusta el directo y en torno al 95% de nuestros programas se ha creado así”.

Esta inmersión total obliga a los alumnos a coordinar guiones, controlar la mesa de mezclas e improvisar ante los imprevistos técnicos. El resultado pedagógico, asegura el docente, es “asombroso”. Así, en todos estos años de radio en directo ha notado que “el mayor cambio es el desarrollo de la capacidad de oratoria. Sorprende ver cómo alumnos que al comienzo eran muy tímidos o a los que les costaba hablar en público terminan participando en debates radiofónicos, exponiendo sus argumentos y dejando el guión escrito para ofrecer su propia dialéctica”.

El dato: una asignatura con sello propio

Para garantizar la continuidad del proyecto sin colapsar el calendario de las asignaturas tradicionales, el IES Cuenca Minera aprobó ante la Delegación de Educación una materia de diseño propio llamada «Medios de Comunicación» en 4º de ESO, activa desde el curso 21/22.

De la ‘Operación Chernóbil’ a la épica del Carnaval

A lo largo de sus seis temporadas, los micrófonos de Gallo FM han albergado secciones legendarias que ya forman parte del imaginario del alumnado, como ‘La hora del ColaCao’ o la divertidísima ‘Operación Chernóbil’. Esta última, recuerda Benito Martínez, “consistía básicamente en salir al patio, cuando los móviles estaban permitidos, y entrevistar con preguntas graciosas y surrealistas a cualquier miembro del IES”. Tampoco faltan los emotivos especiales de Navidad amenizados con mantecados y gorros de Papá Noel.

Pero si algo demuestra la implicación y el esfuerzo extra del equipo humano es su despliegue en el exterior. Gallo FM se ha convertido en una pieza clave de la agenda cultural de Minas de Riotinto, asumiendo retos técnicos mayúsculos como la retransmisión íntegra del primer pase de las agrupaciones del Carnaval de Riotinto. “Pasamos juntos hasta 6 horas de directo, más las horas de montar y desmontar equipos”, rememora Benito, añadiendo eventos como recitales poéticos o la gala de Navidad a beneficio de Cáritas, “el evento que más trabajo nos costó organizar, pero que más nos llenó y en el que más disfrutamos”.

Lejos de aislarse, el proyecto ejerce de nexo de unión interdisciplinar con la comarca. A través de programas como Culturilla —diseñado por los alumnos de Patrimonio Cultural y Artístico Andaluz— o la creación de un grupo de Audioguías de la Cuenca Minera en YouTube, la emisora afianza el arraigo de los jóvenes con su tierra. Por sus estudios desfilan constantemente artistas, escritores, deportistas y políticos locales. Incluso las tradiciones musicales tienen su espacio: “Los alumnos han tocado en directo los sones de la Esquila y han entrevistado a dos presidentes de la Hermandad, pregonero y hermano mayor”, apunta Martínez.

Al ser preguntado por los próximos retos de Gallo FM, Benito Martínez rompe un mito: la frecuencia modulada analógica (FM) ya no es una prioridad. “Hace un par de años te habría dicho que lograr la emisión en FM. Sin embargo, a día de hoy me parece un aspecto totalmente prescindible”, confiesa de forma pragmática. El coste técnico y las licencias no compensan el limitado alcance físico, especialmente cuando la emisión online a través de su web (www.gallofm.es) y directorios como Tune-In “permiten al oyente escucharnos desde cualquier parte del mundo con conexión a Internet”.

El horizonte de Gallo FM se centra ahora en lo humano y en lo comunitario. Los objetivos más inmediatos se resumen en tres pilares: “La continua motivación, formación y renovación del alumnado que participa en el proyecto, así como la ampliación y formación del profesorado; la necesidad de un presupuesto que nos permita renovar o mejorar equipamiento; y, por último, seguir difundiendo el proyecto más allá de los límites de Riotinto, participando en jornadas, publicaciones y colaboraciones desde pueblos vecinos”.

Gallo FM cierra los micrófonos por este curso, pero la semilla de la comunicación ya ha germinado con fuerza en el corazón de la Cuenca Minera. El futuro dirá si de aquí salen los grandes periodistas del mañana; lo que es seguro es que hoy ya son ciudadanos más críticos, expresivos y preparados.